９月９（月）

一人一研究「防災」チームは、防災食を自分たちで作ってみました。

「寒天」と「そうめん」を使った防災食にチャレンジです。

まずは「寒天」が完成しました。

そうめんに混ぜる具材（「シーチキン」と「ゆかり」）が完成。

共同作業で

まぜまぜして

完成しました。

試食です。

「防災食」ということでしたが、おいしかったです。

いろいろなアレンジができそうですね。

発表会で、レシピを公開してください。

ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、ひじきの中華風ソテー、厚揚げのみそ汁

なかなかしっかりした味です。

「所狭し（ところせまし）」と具が入っています。

「中華風」とありますが、甘く感じました。この感じ方でいいのでしょうか？

主役は「厚揚げ」　しかし、姿は見えず。

発掘して「はし」に乗せてみました。

測ってみると、１,５㎝ほどのかわいい厚揚げでした。

しっかりした野菜たちも沈んでいます。

９月５日（木）

　昨日の記事の続きです。

ドリルを使って穴をあけます。

なかなか力がいります。

紙の巻き付け作業と同様、慣れるまで時間が必要です。

一緒に作業していた地域の方と一緒に休憩中。

猫に興味津々。

コッペパン、牛乳、中華炒め、サンラータン、黒豆きなこクリーム

肉団子が主役ですかね？

同じくらい野菜が入っています。

「すっぱい」と「辛い」が同居した不思議な味のスープです。

にんじんがたくさん出てきます。

パンのお供は「きなこ味」

どちらのおかずにも、大きめの野菜が入っています。

今日も健康になれました。

９月５日（木）

日頃から大変お世話になっている城平さんのお宅で、

１年生と２年生が「竹灯ろう」を作らせてもらいました。

お願いします。

まず、柄が描いてある紙を竹に巻き付けます。

紙を、竹の周りにテープで貼っていくだけですが、

最初の方は、なかなかうまくできませんでしたが、何事も慣れです。

徐々にペースが上がってきました。

このように、〇の所に穴をあけていく作業がこの後待っています。

ごはん、牛乳、シュウマイ、春雨サラダ、麻婆豆腐

大ぶりなシュウマイです。

「バンサンスー」みたいなものを想像していましたが、

目の前にあるのは「春雨サラダ」でした。

「小松菜」と「きゅうり」が入っています。

表面がツルツルした小さな豆腐がたくさん入っています。

野菜たちも、今日は小ぶりです。

今日は比較的地味な色合いです。

落ち着いています。

夏休み中（８月21日）

日吉小・中の先生たちは、研修会を開き、「けテぶれ」学習について勉強しました。

※「けテぶれ」：け → 計画、　テ → テスト、　ぶ → 分析、　れ → 練習

講師は、吉田中学校の梶谷先生です。

小学校６年生の漢字の問題に奮闘中！

これがなかなか難しい！

自分で分析したことをグループで共有して、互いに評価します。

実際に「けテぶれ」を体験しながら、この学習法について研修を深めました。

そして、今日（９月６日）、６校時、「けテぶれ」学習ガイダンスを行いました。

＜説明＞「けテぶれ」学習法について説明しました。

＜「け」計画＞

（「やる気、身に着けたいこと」など、目標を考えます）

＜「テ」テスト＞

（力だめし　　問題を解きます）

＜「ぶ」分析＞

（テストを振り返って「よかったところ、直したらいいところ）などを考えます）

＜「れ」練習＞

（「分析」を意識して練習します）

＜最後に同じ問題を解いてみましょう＞

＜まとめ＞

みんな集中して取り組んだ１時間でした。

いい表情でした。

２学期からこの学習方法を取り入れて、自主学習を充実させていきます。

保護者の皆さん、ご理解いただき、家庭でも見守りをお願いします。

ごはん、牛乳、豚キムチ、トックスープ　（＋防災メープルパン）

給食だからでしょうか、キムチは若干弱めです。

韓国のもち「トック」が入っています。（真ん中にポッカリ見えます）

今日も大ぶりの野菜がゴロゴロ。

「トック」は「モチモチ」、野菜は「ゴロゴロ」

小学校から備蓄用のパンをいただきました。

においと味は、メープルシロップ。

牛乳をお供に食べましたが、相性抜群でした。

来週9月12日（木）には、小学生と一緒に、防災マップづくり「町あるき」を行います。

防災への意識を高めていきましょう。

今日は「eスタ」の日。

毎週木曜日は、８時から、タブレット端末で「eスタ・ニュース」を見ながら、ノートに答えを記入します。

朝の会の後、職員室前の机の上に「eスタ」が提出されています。

中を見ると、

戦国武将たちが応援してくれています。

コッペパン、牛乳、マカロニのミートソース、コンソメスープ、いちごジャム

野菜がいっぱいのスープ。特に大量の玉ねぎがアピールしています。

今日も健康的です。

「マカロニ（細かく言うと、これは「ペンネ」だそうです）」をミートソースで食べるのは初めてです。

サラダではなく、ミートソースもgoodです。

この中にも存在感のある玉ねぎがいます。

ジャムがあるといいですね。

献立表には「いちごジャム」と書いてありますが、

写真の絵に描いてあるとおり、「いちご」と「りんご」のミックスジャムでした。

ごはん、牛乳、ししゃものカレー揚げ、ほうれん草としめじのごま和え、赤だし

「カレー揚げ」と聞くだけで、おいしそうです。

カレー味のししゃもは、ふだん食べることがありません。

ありがたいことに、給食で食べることができます。

思っていたほど「カレー」は感じられませんでしたが、ちょうどいい加減でした。

衣の内側は、黄色く染まっています。

「ほうれん草」より「しめじ」が目立っています。にんじんも……。

独特の風味があります。

えのきが、絶妙な形をして浮かんでいます。

茶色が支配している今日の給食でした。

昨日の給食に出た「セルフおにぎり」

大量のご飯を「おにぎり」に変身させています。

＜１年生教室＞では

＜２年生教室＞では

＜３年生教室＞では

このご飯の量です。ふりかけ一つでは足りません。

そこで考えました。

出ていたおかず（「うずら卵のうま煮」、「切り干し大根ナムル」）を中に入れて、

おにぎりの具にしてしまいました。　

なかなかの強者です。

それぞれ独自の工夫で楽しんだ給食初日でした。

黒パン、牛乳、クリームスパゲッティ、青じそ和え

今日は「牛乳の日」献立です。

シャキシャキの野菜たちです。

歯ごたえ抜群。

パッと見たときは、「クリーム煮？」と思いましたが、スパゲッティでした。

よく見れば、麵が見えます。

なかなか濃厚です。

こちらのキャベツも歯ごたえ抜群です。

パンが普通の「コッペパン」だったら、「クリームをパンにつけて食べるとおいしいかな」と思わせる味です。

しかし、残念ながら、今日は「黒パン」です。

試しにやってみましたが、パンが甘すぎて、お互いの良さが生かされませんでした。

長い夏休みが、ついに終わってしまいました。

今日から２学期のスタートです。

＜意見発表＞

夏休みの振り返りと２学期の決意について発表しました。

＜式辞＞

１学期終業式で、「ぜひ」とお願いしていた「みそ汁づくり」。

挑戦した人は３人いました。まだの人は２学期中にやってみましょう。

今日から始まる４か月間。

いろいろなことに挑戦して、実りのある２学期にしましょう。