５月16日（金）午後

小学生と中学生と小中の先生が協力して、プール清掃を行いました。

心配していた雨は、降るのを我慢してくれたようです。

ためていた水は、緑色に染まっています。

１年間たまった汚れを落とすのは、なかなか大変でしたが、

みんなで力を合わせて頑張ったおかげで、きれいになりました。

ごはん、牛乳、麻婆豆腐、はりはりあえぎょうざ

なかなかしっかりした味がついています。

たけのこが入っています。

たけのこが入っていると、違った食感が楽しめます。

切り干し大根が「はりはり」です。

きゅうりも「はりはり」です。

酸っぱさの中に、ごまの風味が感じられます。

ぎょうざの皮は「パリパリ」過ぎるほど「パリパリ」。

写真からも、このパリパリさが伝わるのではないでしょうか。

この焦げが見える角度からの写真は、更においしそうです。

「はりはり」と「パリパリ」が、同じ皿の中に同居していました。

発信できていなかったものを、まとめてどうぞ。

５月13（火）道徳科

＜1年生＞　さかなのなみだ

＜２年生＞　挨拶は言葉のスキンシップ

５月14日（水）

＜全校給食＞

＜PUT＞

＜一人一研究＞

＜授業いろいろ＞

＜告知＞

「ペットボトルのキャップをあつめています」

今週も、授業やいろいろな活動に一生懸命取り組みました。

市郡総体まで10日余り。

体調を整えて頑張りましょう！

ごはん、牛乳、さつまいもと豚のオイスターソース、だまこ汁

「さつまいも」は、意外と小さく切られています。

この「さつまいも」によって、全体が一つにまとめられました。

食べるまでは、「甘いのかな」と思っていましたが、

そんなに甘さは感じませんでした。

さつまいも以外の野菜は、しゃきしゃき感が残っていい具合でした。

うっすらと「丸」と「三角」が見えて、幻想的です。

「丸」が「だまこ」、「三角」は、「かぶ」です。

調べてみると、秋田県に「だまこ鍋」という鍋があるそうです。

「ごはんを団子にしたもの」のようです。

食べてみると、確かにそのとおり。

作るのに手間がかかったことでしょう。

調理場の皆さん、ありがとうございました。

今日も、なんとなく色合いが似ています。

５月15（木）朝の会

「eスタ」で、いいスタートを切った後、

道徳の交流学習に向けて「接続テスト」を行いました。

接続する相手校は、昨年度に引き続き、日本一学校名が長いことで有名な

愛南町の「篠山中学校」です。（学校名は短くしています）

篠山中学校は、今年度、１年生はいませんので、

２年生と３年生だけの交流となります。

こちらは、いつでもOK！

つながりました。

＜２年生＞

＜３年生＞

自己紹介等をして、「接続テスト」完了です。

これから月に１回程度、道徳科の授業で交流していきます。

篠山中学校の皆さん、よろしくお願いします。

コッペパン、牛乳、春野菜パスタ、ゆずぽんサラダ

「パスタ」と書くと、なんとなくおしゃれな感じがします。

「たけのこ」「にんじん」「玉ねぎ」「キャベツ」「コーン」など

いろいろな野菜が入っています。

これに加えて、

地域の方から「スナップエンドウ」が提供されて、より一層の彩りとなりました。

ありがとうございました。

「ゆずぽん」という言葉で、味が想像できます。

「ゆずぽん」と言っても、鬼北町特産の「ゆず果汁」が入っているので、

やはり市販のものとは「酸っぱさ」の質が違います。

「パスタ」と「サラダ」の色合いが似ていませんか？

５月14日（水）

山の緑をバックにした、赤い「日吉大橋」。

朝日を浴びてとてもきれいでした。

この風景を背に、登校してくる生徒がいます。

５月13日（火）　放課後

２週間後に迫ってきた「市郡総体」。

今年も、宇和島ケーブルテレビが取材に訪れました。

今回は、昨年度の新人総体では出場できなかった団体戦に、男女ともに出場します。

団体戦も個人戦も、「チーム日吉中」のパワーを見せつけるプレーを期待しています。

ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、ひじきの煮物、かぶのみそ汁

「ちぐさ」とは

「ちぐさ」→「千草」→「千の草」→「たっぷりの具」

ということのようです。

表面はきれいな黄色ですが、裏は……

いい焼き色がついています。

この断面の方が、「具だくさん」なのが分かります。

いろいろな味、食感が楽しめます。

歯ごたえがしっかり残った「ひじき」です。

大豆もにんじんも歯ごたえがあります。

ご飯に混ぜると「ひじきご飯」の出来上がり！

（写真はありません）

やわらかい「かぶ」。

見た目は大根とあまり変わりませんが、食べると全然違います。

今日のみそ汁には、いつもなら入っている「にんじん」がいませんでした。

５月13（火）５時間目

３週間後に迫ってきた「修学旅行」。

充実した楽しい旅行になるように、協力して事前準備を進めています。

＜しおりの製本＞

＜説明：旅行全般について＞

完成したしおりを見ながら、説明・確認をしました。

＜係・役割の決定＞

係や挨拶の担当などを話し合いで決定しました。

後日、係会や京都１日市内研修の話合い等を行う予定です。

コッペパン、牛乳、かぼちゃコロッケ、マカロニサラダ、コンソメスープ

いつものように、いい色に揚がったコロッケ。

この色は食欲をそそります。

外はカリカリですが、食べると、中はねっとりとしています。

かぼちゃの皮の部分が、うまい具合に目の位置に配置されています。

「ナマケモノ」に見えてきました。

マヨネーズで味付けされたサラダ。

パンにはさんで食べてもいいかも。

マカロニとにんじんが、きれいに同じ方向を向いています。

透きとおったスープ。

その中に、四角い大根とにんじんとじゃがいも。

黄色いコーン。赤いベーコン。

スープの中を漂う緑のパセリ。

５月12日（月）朝

図書館で「けテぶれ交流会」を行いました。

三つの班に分かれて自分の取組について発表した後、意見交換をしました。

あなたの取組の「いいところ」と「改善点」は……。

付せんに記入して発表します。

最後に、今日の交流会を踏まえて、

今後どのように「けテぶれ学習」を進めていくかを発表しました。

日吉中学校は、昨年度２学期から「けてぶれ学習」に取り組んでいます。

①     け→けいかく（計画）目標を立てる（やる気、身に付けたいこと）

②     テ→テスト（問題を解く、力試し）

③     ぶ→ぶんせき（分析）よかったところ、直したらいいところ

④     れ→れんしゅう（練習）　次できるようになるために

この交流会を、今日からの家庭学習に生かしていきましょう！

ハヤシライス（麦ごはん）、牛乳、大豆といりこのごまからめ、こんにゃくサラダ

しめじを中心に写真を撮ってみました。

こうしてみると、具がいっぱいですね。

カレーに比べて食べる機会が圧倒的に少ないハヤシライス。

カレーとは違った、少し酸味がかった濃厚な味です。

こちらもアップで撮ってみました。

給食のカレーやハヤシライスにはこれ！

もうお決まりです。

「ごまからめ」なので、ごまも大量に入っています。

いつものように、水分がもっていかれます。

まるで手品のようです。

はっきりした色の「にんじん」と「きゅうり」。

それに比べて、主役の「こんにゃく」は、半透明で少し華やかさに欠けます。

だいたい同じくらいの大きさに切られているので、

こんにゃくは、どうしても負けてしまうのでしょうか。

「がんばれ！　こんにゃく！」

５月８日（木）の授業の様子です。

＜保健体育科：全校＞

雨で実施できていなかった「ハンドボール投げ」。

ただいまウォーミングアップ中！

＜国語科：１年生＞

「はじまりの風」という新しい教材です。

主人公の心情に迫ります。

＜社会科：３年生＞

「国際協調の高まり」

第一次世界大戦後の国際関係について思案中。

＜音楽科：２年生＞

楽しそうです。

実は、「音楽記号」を使ったビンゴゲームをしていたのでした。

＜美術科：全校＞

引き続き「上履き」を描く人たち。

ポーズをとった塑像を描く人たち。

「回転版画」に励む人。

１回ごとに色を変えて、少しずつ回転させながら版画をしていきます。

１回目は「赤」です。

４連休が終わって３日が過ぎました。

市郡総体まで約半月。

市郡総体の次の週は、修学旅行が待っています。

厚揚げ玉子丼（麦ごはん）、牛乳、磯香あえ、河内晩柑

一見すると「雑炊」のようです。

玉子がある程度の形ではなく、細かくなっているからでしょうか。

主役は「厚揚げ」。

その姿でアピールしています。

全体的に淡い色合いです。

「のり」の風味が十分感じられます。

まさに「磯香」です。

皮がむいてあるので助かります。

苦みがありますが、これがいいのでしょう。