「試練？week」　いよいよ最終日を迎えました。

＜数学＞

テスト開始まで２分６秒

昨日より若干余裕があるようです。

始まりました。

＜英語＞

英語はリスニングがあります。

＜質問（生活習慣等）＞

今週は、多忙（？）を極めた２年生。来週は、菊間での「鬼瓦」作りがあります。

２学期も、残り19日。

19日もある。

19日しかない。

どちらでしょう。

菜飯、牛乳、ビックシュウマイ、ほうれん草のごま煮、わかめのすまし汁

「大根葉」の菜飯。

「油揚げ」と「しらす」も入っています。

昨日の「かきたまスープ」では脇役でしたが、存在感を示していた「わかめ」。

今日は主役です。

昨日のわかめは、今日のための布石だったのでしょうか。

先週の金曜日にも登場した「ビックシュウマイ」。

１週間ぶりです。

変わりなく「ビック」です。

今日は、大きさを測ってみました。

直径 → 約4.5cm　　高さ → 約3.5cmでした。

これが「ビック」なのかは、分かりません。

次回はぜひ、普通のシュウマイと一緒に提供してください。

そうすると比較ができます。

給食によく出てくる「ほうれん草」。

今日は「ごま煮」。

しっかりとした味がついています。

「ごま煮」といいうだけあって、ごまが絡みついています。

皿に残ったごまも、最後の一粒まで残さず食べました。

「２学期末テスト」が終わったと思ったら、２年生は続けて「県学力診断調査」です。

「えひめＩＣＴ学習支援システム　Ehime ICT Learning System」（「EILS：エイリス」）を活用したＣＢＴ（Computer Based Testing）方式で実施します。

紙に印刷したテストに解答するのではありません。

テスト開始まで１分３８秒

緊張が伝わってきます。

テスト開始まで１０秒

始まりました。

ＥＩＬＳを使って国語や数学のような教科別のテストや生活習慣、学習環境などに関する質問に答える「県学力診断調査」です。

この調査は、学力の状況を把握し、今後の学習指導に役立てるためのものであり、

愛媛県内の全ての小学５年生と中学２年生が取り組みます。

明日は、「数学、英語（リスニング含む）、生活習慣などの質問」を実施します。

テスト三昧の今週。　明日が最終日です。

頑張りましょう！

コッペパン、牛乳、五目ビーフン、かき玉スープ、チョコ大豆クリーム

ほどよい大きさの具が入っていて、最後まで楽しめます。

食べ終わる頃、ちぎれて５mmほどになったビーフンを集めるのは、なかなか大変です。

様々な大きさにまとまった「玉子」、大きめの「わかめ」、麻婆豆腐の豆腐とは違った食感の「豆腐」。

そして、給食には欠かせない野菜たち。

それぞれが持ち味を発揮しています。

このままだと少し硬いので、もみほぐします。

今日で「２学期末テスト」が終わりました

最終日は、美術と国語のテストです。

全校一斉に、理科室で実施しました。

期末テストは終わりましたが、

２年生は、「県学力診断調査」が続けて待っています。

ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、ひじきソテー、さつまいものみそ汁

薄めと厚めが一枚ずつ。

中には、たくさんの具が入っています。

底の焦げた味が、おいしさを際立たせます。

味が想像できませんでしたが、ごま油の風味を感じます。

うっすらと中央に見えるさつまいも。

結構大きくカットされています。

さつまいもに負けじと、にんじんもたくさん入っています。

昨日から始まった「２学期末テスト」。　２日目を迎えました。

＜１２月２日（月）＞

＜１校時＞

１年生：英語

２年生：社会

３年生：数学

＜１２月３日（火）＞

最後の追い込みをする３年生。

＜１校時＞

１年生：社会

２年生：音楽

３年生：英語

明日が最終日です。

今日の午後の時間を有効に使いましょう。

コッペパン、牛乳、いかのさらさ揚げ、みかんサラダ、ポークビーンズ

カレー味です。

「さらさ」は「更紗」。

「更紗」という染め物に衣の様子が似ているところ（白い衣にカレー粉が散った様子）

からつけられたようです。

愛媛といえば「みかん」。　サラダに登場しました。

すっぱさの中に、ほのかに甘い「みかん」。

緑の中に「オレンジ」。

対照的です。

大豆がメインの「ポークビーンズ」。

どの学校に行っても給食で出てくる、給食の定番となっているメニューです。

根強い人気があるようです。

調理場によって、いろいろな「ポークビーンズ」が出てきます。

日吉は、ミートソースのような味がします。

11月29日（金）

広見中学校体育館で、「子どもたちのための人権集会」が開催されました。

講師は、落語家の「林家染太」氏です。

テーマ「笑う門には福来たる！　～いじめられっ子の僕が落語家になったわけ～」

「コミュニケーション」「夢」「命」をキーワードに、経験に基づいた話を聞かせていただきました。

巧みな話術に引き込まれ、時間を忘れた空間でした。

最後に、広見中学校と日吉中学校の代表者が、謝辞と花束贈呈を行いました。

教えていただいた魔法の言葉

「ありがとう」「ごめんね」「大丈夫！？」

があふれる日吉中学校になるといいですね。

ごはん、牛乳、厚揚げのみそ炒め、しらたま汁

「みそ炒め」という響きだけで、おいしそうです。

ご飯によく合います。

厚揚げの数に圧倒されます。

弾力のある「しらたま（白玉）」の姿が見えません。

浮上させました。　その名のとおり白いですね。

にんじんと大根は甘さを感じます。

大きくいつもより厚めにカットされているからでしょうか。

２年生の「誓いの会」を２月に行います。

今年は、「少年の日」という節目を迎える２年生の記念として、「鬼瓦」を作成します。

12月10日（火）に、菊間町の「かわら館」に行って作ります。

その第１段階として、広見中学校で作り方の説明を聞き、下絵描きを行いました。

広見中学校に着くと、大きな虹が迎えてくれました。

＜説明＞　広見中学校の校長先生は、美術科の先生です。

＜下絵描き＞

下絵は、なかなかいい出来です。

この下絵を基にして、12月10日（火）に、菊間町で実際に作っていきます。

仕上がりが楽しみです。

ごはん、牛乳、ビックシュウマイ、春雨サラダ、麻婆豆腐

なめらかな豆腐が入っている日吉の麻婆豆腐。

写真でもなめらかさが伝わってきます。 

「春雨サラダ」というだけあって、見た目にも「春雨」が主役です。

緑の野菜たちも頑張っていますが……。

献立表には「ビックシュウマイ」と書いてありました。

「大きい」という意味の「ビッグ」の間違いでは？　と調べてみると……。

「bic　ビック」には、単純な大きさではなく、

「外見だけではなく中身も大きい」という意味があるようです。

また、「偉大な」という意味も込められているそうです。

給食で、また一つ知識が増えました。

先週から「ペットボトルイルミネーションタワー」作りが始まっています。

＜11月18日（月）＞　

＜11月22日（金）＞　

＜11月28日（木）＞

明日も作ります。

完成品をお楽しみに！

日吉の夜を彩ります。

バターパン、牛乳、カツオカツ、ピーナッツ和え、コンソメスープ

「カツオカツ」　カタカナの「カツオ」は、なぜかしっくりきません。

「鰹」と漢字で書く方が、なじみがあります。　皆さんはどうでしょうか？

「サザエさん」の「カツオ」は、「磯野カツオ」ですが……。

パサパサしているイメージがありましたが、間違いでした。

しっとりとしていておいしいです。

無数のピーナッツが……。

これぞ「ピーナッツ和え」という味です。

いつもどおりの具だくさんスープ！

「さつまいも」と「にんじん」は、四角にカット。

「さつまいも」が入っていたのは意外でした。