３月７日（金）３時間目

２年生が、小学校へ移動しています。

何があるのでしょうか？

実は、２学期から中学生が取り組んでいる「けテぶれ」学習の仕方を、

４月から中学生になる小学６年生に伝授するという任務を遂行するのです。

＜「けテぶれ」学習の説明＞

寸劇が始まりました。　頑張っています。

宝箱が登場しました。中から出てきたのは……。

「け」「テ」「ぶ」「れ」の４文字。

何かの頭文字です。当ててみましょう！

「け：計画」「テ：テスト」「ぶ：分析」「れ：練習」

＜実際にやってみよう＞

１　目標を記入

２　問題を解く

問題を解いて、解答します。

３　分析をする

結果を見て、分析しよう。

４　練習する

分析を基にして練習しよう。

５　もう１回やってみよう

＜振り返り、感想＞

感想を発表しましょう。

６年生の皆さん、この学習会はどうでしたか？

４月からの学習の仕方が分かったでしょうか。

「け：計画」→自分で計画（目標）を立てて、

「テ：テスト」→テスト（問題）を解いて、

「ぶ：分析」→テスト（問題）の結果を分析して、

「れ：練習」→分析を基にして練習する。

これを繰り返して学習していきます。

この学習法は、自分の結果を「分析すること」が大切です。

春休みの間に、「けテぶれ」学習を使っていろいろな問題にチャレンジしてみましょう。